近日，教育部印發(fā)《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》。這一修訂組織了260多位精英人士，歷時四年，修訂方案將從2018年秋季學(xué)期起開始執(zhí)行。

據(jù)了解，這次“新課標(biāo)”的重點是加入了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理等，據(jù)教育部介紹，這次修訂，各學(xué)科凝練提出了本學(xué)科的核心素養(yǎng)，明確了學(xué)生學(xué)習(xí)該學(xué)科課程后應(yīng)形成的正確價值觀念、品格和關(guān)鍵能力，并圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)的落實，精選、重組教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)活動，提出考試評價的建議。其目的是切實引導(dǎo)各學(xué)科教學(xué)在傳授學(xué)科知識過程中，關(guān)注學(xué)科思想、思維方式等，克服重教書輕育人的傾向，把立德樹人根本任務(wù)落到實處。

此外，我國2017年7月印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》指出，為搶抓人工智能發(fā)展的重大戰(zhàn)略機(jī)遇，構(gòu)筑我國人工智能發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強(qiáng)國。另外，規(guī)劃指出要把人才隊伍建設(shè)作為人工智能發(fā)展的重中之重，堅持培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合，完善人工智能教育體系，加強(qiáng)人才儲備和梯隊建設(shè)，特別是加快引進(jìn)人才和青年人才，形成我國人工智能人才高地。

隨著人工智能等新技術(shù)新概念正式進(jìn)入高中生新課標(biāo)，勢必為我國下一代的人工智能方面的培養(yǎng)形成優(yōu)勢，學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)興趣，讓人才助力我國的人工智能目標(biāo)的實現(xiàn)。