近日，教育部印發《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》。這一修訂組織了260多位精英人士，歷時四年，修訂方案將從2018年秋季學期起開始執行。

據了解，這次“新課標”的重點是加入了人工智能、物聯網、大數據處理等，據教育部介紹，這次修訂，各學科凝練提出了本學科的核心素養，明確了學生學習該學科課程后應形成的正確價值觀念、品格和關鍵能力，并圍繞學科核心素養的落實，精選、重組教學內容，設計教學活動，提出考試評價的建議。其目的是切實引導各學科教學在傳授學科知識過程中，關注學科思想、思維方式等，克服重教書輕育人的傾向，把立德樹人根本任務落到實處。

此外，我國2017年7月印發的《新一代人工智能發展規劃》指出，為搶抓人工智能發展的重大戰略機遇，構筑我國人工智能發展的先發優勢，加快建設創新型國家和世界科技強國。另外，規劃指出要把人才隊伍建設作為人工智能發展的重中之重，堅持培養和引進相結合，完善人工智能教育體系，加強人才儲備和梯隊建設，特別是加快引進人才和青年人才，形成我國人工智能人才高地。

隨著人工智能等新技術新概念正式進入高中生新課標，勢必為我國下一代的人工智能方面的培養形成優勢，學習知識，培養興趣，讓人才助力我國的人工智能目標的實現。